Cerita Hidupku

 NAMA: ARIEF HIDAYAT NIM: 11901064 Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pengembangan perangkat pembelajaran adalah serangkaian proses atau kegiatan yang dilakukan untuk menghasilkan suatu perangkat pembelajaran berdasarkan teori pengembangan yang telah ada. Salah satu faktor yang memegang peranan penting dalam kegiatan belajar mengajar adalah perangkat pembelajaran. Perangkat adalah sejumlah bahan, alat, media, petunjuk dan pedoman yang akan digunakan dalam proses pencapaian kegiatan yang diinginkan. Pembelajaran adalah sebagai proses belajar yang dibangun oleh guru untuk mengembangkan kreativitas berpikir yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir siswa, serta dapat meningkatkan kemampuan mengkonstruksi pengetahuan baru sebagai upaya meningkatkan pengetahuan. Jenis-Jenis Perangkat Pembelajaran 1. Buku siswa Buku siswa merupakan buku panduan bagi siswa dalam kegiatan pembelajaran yang memuat materi pelajaran, kegiatan penyelidikan berdasarkan konsep dan dilengkapi dengan soal-soal ...

Nama: Arief Hidayat Nim: 11901064  A. Pengertian Media Pembelajaran 1. Pengertian Media Pembelajar Istilah media berasal dari bahasa Latin yaitu medius yang berarti tengah, perantara, atau pengantar. Dalam bahasa Arab, media adalah وسائل (perantara atau pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan). Menurut AECT (Association of Education and Communication Technology) yang dikutip oleh Basyaruddin (2002) “media adalah segala bentuk yang dipergunakan untuk proses penyaluran informasi”. Sedangkan pengertian lain media adalah alat bantu apa saja yang dapat dijadikan sebagai penyalur pesan guna mencapai tujuan pembelajaran. Dari definisi-definisi tersebut dapat dikatakan bahwa media merupakan sesuatu yang bersifat meyakinkan pesan dan dapat merangsang pikiran, perasaan, dan kemauan audiens (siswa) sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar pada dirinya. Sedangkan pembelajaran atau ungkapan yang lebih dikenal sebelumnya “pengajaran” adalah upaya untuk membelajarkan siswa...

 Nama/ Nim/ Absen: Arief Hidayat/ 11901064 RENCANA PELAKASANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP N 7 Sungai Raya Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits Kelas/Semester : 9/Ganjil Materi Pokok : Pengertian Ikhtiar Sub Materi : Membaca Surah An-Najm ayat 39-42 Tentang Ikhtiar Alokasi Waktu : 1 x 15 menit  Kompetensi Inti KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun,, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.  Sikap spiritual (KI 1) dan sikap social (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran kompetensi pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta pembiasaan dan keteladanan.  Penilaian sikap spiritual (Ki 1 dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian antar teman, dan atau ju...

PENGEMBANGAN SILABUS PEMBELAJARAN ARIEF HIDAYAT 11901064  H6  email: arief312001@gmail.com A. Pengertian Silabus Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan atau kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar (Kunandar, 2011: 244). Silabus merupakan rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata pelajaran atau tema tertentu yang mencakup Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator, pencapaian kompetensi untuk penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar (Trianto, 2010:96). Secara resmi, penyusunan silabus diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 41 tahun 2007 tentang standar proses. Dalam Permendiknas tersebut terdapat beberapa standar yaitu standar perencanaan proses pembelajaran, pelaksanaan proses pembe...

  ARIEF HIDAYAT 11901064 A. Pengertian Kurikulum Kurikulum adalah adalah salah satu alat atau rancangan yang disusun dan digunakan untuk mencapai tujuan pendidikan dan menjadi pedoman dalam pembelajaran di setiap jenjang pendidikan. Kurikulum harus disusun sesuai dengan falsafah dan dasar negara yakni Pancasila dan UUD 1945. Tujuan dari tatanan suatu bangsa banyak ditentukan oleh sistem kurikulum yang digunakan mulai dari kurikulum taman kanak-kanak sampai dengan kurikulum perguruan tinggi. Dalam hal ini, apabila terjadi perubahan dalam sistem ketatanegaraan maka hal tersebut dapat berakibat pada perubahan sistem pemerintahan, pendidikan nasional bahkan dapat memicu perubahan kurikulum yang berlaku. Misalnya di negeri Nusantara ini, dalam perjalanan sejarahnya sejak tahun 1945, kurikulum pendidikan nasional telah mengalami perubahan yaitu pada tahun 1947, 1952, 1964, 1968, 1975, 1984, 1994, 1999, 2004, 2006 dan yang terakhir yang masih berlaku di zaman sekarang ini yakni kurikulum...

 Nama: Arief Hidayat Nim:11901064 Kelas: PAI H4 MK: Magang 1 (pertemuan ke-3) Manajemen Kelas Manajemen kelas adalah ketentuan dan prosedur yang diperlukan guna menciptakan dan memelihara lingkungan tempat terjadi kegiatan belajar dan mengajar. Manajemen kelas juga dapat diartikan sebagai perangkat perilaku dan kegiatan guru yang diarahkan untuk menarik perilaku siswa yang wajar, pantas, dan layak serta usaha dalam meminimalkan gangguan (Hasri, 2009:41). Manajemen Kelas merupakan usaha guru untuk menata dan mengatur serta mengelola tata-laksana kelas diawali dari perencanaan kurikulum, penataan prosedur dan sumber belajar, pengaturan lingkungan kelas, memantau kemajuan siswa, dan mengantisipasi masalah-masalah yang mungkin timbul di kelas yang kumudian semua itu dikembangkan di dalam kelas saat guru tersebut mengajar kepada peserta didik di dalam kelas. Adapun tujuan dari manajemen kelas yakni -Mewujudkan situasi dan kondisi kelas, baik sebagai lingkungan belajar maupun sebagai kel...

  NAMA: ARIEF HIDAYAT NIM: 11901064 KELAS: PAI H/4 MK: MAGANG1 4 KOMPETENSI PROFESIONAL GURU Guru merupakan seorang pendidik yang berperan penting dalam mencapai tujuan pendidikan. Keberhasilan pendidikan di suatu negara itu sangat bergantung atau dipengaruhi oleh peran strategis seorang guru sebagai pilar pendidikan. Guru mempunyai beban tugas yang sangat berat yang tidak hanya bertanggung jawab atas keberhasilan peserta didiknya, akan tetapi guru juga bertanggung jawab kepada negara. Oleh karenanyanya, sebagai pilar pendidikan yang mempunyai tanggung jawab besar, guru harus memiliki kompetensi yang harus dipegang seiring dengan perkembangan zaman. Pengertian Guru dalam bahasa jawa adalah menunjuk pada seorang yang harus digugu dan ditiru oleh semua murid dan bahkan masyarakat. Harus digugu artinya segala sesuatu yang disampaikan olehnya senantiasa dipercaya dan diyakkini sebagai kebenaran oleh semua murid. Sedangkan ditiru artinya seorang guru harus menjadi suri teladan (panutan)...